Riché, P. (1968). Grandes invasions et empires: Ve-Xe siècles. Paris: Larousse.
Riché, P. (Collab. . (1968). Histoire universelle Larousse de poche (Vol. 1–12). Paris: Larousse.
Riché, P. (1968). Grandes invasions et empires: Ve-Xe siècles. Paris: Larousse.
Riché, P. (Collab. . (1968). Histoire universelle Larousse de poche (Vol. 1–12). Paris: Larousse.
Dodd, C. H., & Noury, P. (1974). Evangile et histoire. Paris: Ed. du Cerf.
Ferro, M. (1985). L’histoire sous surveillance: science et conscience de l’histoire. Paris: Calmann-Lévy.
Guéranger, P. (1945). Le sens chrétien de l’histoire. Paris: Libr. Plon.
Hours, J. (1971). Valeur de l’histoire (5e éd). Paris: Presses Universitaires de France.
Marrou, H.-I. (1941). Le sens chrétien de l’histoire. Lyon: Les Ed. de l’abeille.
Marrou, H.-I. (1968). Théologie de l’histoire. Paris: Ed. du Seuil.
Maritain, J. (1959). Pour une philosophie de l’histoire. Paris: Seuil.
Hasquenoph, S. (2015). Initiation à la citoyenneté de l’Antiquité à nos jours. Paris: Ellipses.
Duchemin, C., & Ruchon, F. (1964). Initiation à la vie civique (3e éd. revue et complétée). Genève: Département de l’instruction publique.
Genève (canton). Cycle d’orientation. (2010). Pratiques citoyennes. (Exem & J. Bastianelli, Éd.) (5e éd. corr. et augm). Genève: Département de l’instruction publique, de la culture et du sport.
Lallement, D.-J. (1935). Principes catholiques d’action civique / D. Lallement (3e éd., avec table analytique). Paris: Desclée de Brouwer.
… - Histoire, Citoyennete
Delacroix, C., Dosse, F., & Garcia, P. (2007). Les courants historiques en France: XIXe-XXe siècle (Ed. rev. et augm). Paris: Gallimard.
Delorme, J. (1969). Chronologie des civilisations (3e éd. refondue et augm.). Paris: Presses univ. de France.
Goyau, G., & Cagnat, R. (1891). Chronologie de l’Empire romain. Paris: Libr. C. Klincksieck.
Malet, A., & Isaac, J. (2000). L’histoire: [Rome et le Moyen Age, l’âge classique, les révolutions, la naissance du monde moderne]. Alleur: Marabout.
Malet, A., & Isaac, J. (s. d.). L’histoire (Vol. 1–4). Maurepas : Alleur : Paris: Hachette [puis] Marabout [puis] Hachette Littératures.
Menjot, D., & Lafon, X. (Éd.). (1999). Grands repères culturels pour l’histoire. Paris: Hachette éducation.
Mougenot, P. (1980). Atlas historique: [de l’apparition de l’homme sur la terre à l’ère atomique] (Nouv. éd.). Paris: Stock.
Ploetz, K. (1974). Calendrier de l’histoire. Verviers: Marabout.
Imhof, E., & Conférence suisse des directeurs cantonaux de l’instruction publique. (1962). Atlas scolaire suisse pour l’enseignement secondaire (12e éd). Lausanne: Payot.
Schrader, F., & Gallouédec, L. (1960). Atlas classique de géographie ancienne et moderne conformément aux programmes officiels de l’enseignement du second degré. Paris: Hachette.
Curtius, E. R., & David, C. (1954). Essais sur la littérature européenne. Paris: B. Grasset.
Papini, G., & Michel, P.-H. (1949). Histoire du Christ. Paris: Payot.
Calasso, R., & Manganaro, J.-P. (1991). Les noces de Cadmos et Harmonie. Paris: Gallimard.
Calasso, R., & Manganaro, J.-P. (2002). La littérature et les dieux. Paris: Gallimard.
Citati, P., & Pérol, B. (2001). Portraits de femmes. Paris: Gallimard.
Citati, P., & Pérol, B. (2009). Le mal absolu: au coeur du roman du dix-neuvième siècle. Paris: Gallimard.
Magris, C., Pastureau, J., & Pastureau, M.-N. (2012). Alphabets. Paris: Gallimard.
Borges, J. L., & Jiménez, E. (1988). Historia universal de la infamia =: Histoire universelle de l’infamie ; suivie de Hombre de la esquina rosada = L’homme au coin du mur rose. Paris: Presses Pocket.
Carrière, J.-C., Eco, U., & Tonnac, J.-P. de. (2009). N’espérez pas vous débarrasser des livres. Paris: B. Grasset.
Bride, P., & Bugnard, P.-P. (Éd.). (2009). Apprendre l’histoire. Cahiers pédagogiques, (471), 11‑59.
Guyon, S., Mousseau, M.-J., & Tutiaux-Guillon, N. (1993). Des nations à la Nation: apprendre à conceptualiser. Paris: INRP.
Heimberg, C. (2002). L’histoire à l’école: modes de pensée et regard sur le monde. Issy-les-Moulineaux: ESF éd.
Martineau, R. (2010). Fondements et pratiques de l’enseignement de l’histoire à l’école: traité de didactique. Québec, Québec: Presses de l’Université du Québec.
Stradling, R., & Conseil de l’Europe. (2001). Enseigner l’histoire de l’Europe du 20e siècle. Strasbourg: Editions du Conseil de l’Europe.
Poirier, B. (1992). Faire/voir et savoir: connaissance de l’image, image et connaissance: images technologiques en arts plastiques et en histoire. Paris: INRP.
Lietzmann, H. (1950). Histoire de l’Eglise ancienne. 1, Les commencements. Paris: Payot.
Lietzmann, H. (1961). Histoire de l’Eglise ancienne. 2, Ecclesia catholica. Paris: Payot.
Lietzmann, H. (1962). Histoire de l’Eglise ancienne. 3, de l’Empire jusqu’à la mort de Julien. Paris: Payot.
Gazier, A. L. (1922). Histoire générale du mouvement janséniste depuis ses origines jusqu’à nos jours. Paris: H. Champion.
Brunel, P. (1974). Le mythe de la métamorphose. Paris: A. Colin.
Diel, P. (1970). Le symbolisme dans la mythologie grecque: étude psychanalytique (Nouv. éd.). Paris: Payot.
Droz, G. (1992). Les mythes platoniciens. Paris: Ed. du Seuil.
Fraisse, S. (1974). Le mythe d’Antigone. Paris: A. Colin.
Graves, R., & Hafez, M. (1999). Les mythes grecs (Vol. 1-2). Paris: Hachette.
Hamilton, E. (1998). La mythologie: ses dieux, ses héros, ses légendes. Verviers: Marabout.
Lindon, D. (1987). Les Dieux s’amusent: précis de mythologie grecque. S.l.: Marabout.
Rousset, J. (1987). Le mythe de Don Juan. Paris: A. Colin.
Eissen, A. (2003). Les Mythes Grecs. Paris: Belin.
Vidal-Naquet, P. (2005). L’Atlantide: petite histoire d’un mythe platonicien. Paris: Les Belles Lettres.
Malet, A., & Isaac, J. (1932). L’Orient et la Grèce: classe de sixième. Paris: Hachette.
Malet, A., & Maquet, C. (1906). L’Antiquité: Orient, Grèce, Rome : classe de sixième A et B (5e éd. revue). Paris: Hachette.
Malet, A., Isaac, J., & Alba, A. (1932). Histoire romaine: rédigée conformément aux programmes du 30 avril 1931: classe de cinquième (9e éd.). Paris: Hachette.
Alba, A. (1964). Rome et le Moyen Age jusqu’en 1328: 5ème. Paris: Libr. Hachette.
Alba, A., & Malet, A.-. (1986b). Rome et le Moyen Âge: 753 av. J.C.-1492 (Nouv. éd. allégée). Alleur: Marabout.
Malet, A., & Malet, A.-. (1904). Le Moyen Age et le commencement des temps modernes: classes de cinquième A et B (2e éd). Paris: Hachette.
Michaud, J. (1972). La Renaissance et les temps modernes (1492-1789): [classe de quatrième] 4e. Paris: Hachette.
Alba, A., & Malet, A.-. (1986a). L’âge classique: 1492-1789 (Nouv. éd. allégée). Alleur: Marabout.
Malet, A., Isaac, J., & Bourrilly, V.-L. (1932). XIVe, XVe, XVIe Siècles: ouvrage rédigé conformément aux programmes officiels: classe de troisième (6e éd.). Paris: Hachette.
Alba, A., & Malet, A.-. (1963). Les temps modernes: classe de troisième: programmes de 1957. Paris: Hachette.
Malet, A., & Isaac, J. (1931). XVIIe et XVIIIe Siècles: ouvr. rédigé conformément aux programmes officiels: classe de seconde. Paris: Hachette.
Isaac, J., Alba, A., & Pouthas, H. (1950). L’époque révolutionnaire 1789-1851 : Classe de première. Hachette impr. Brodard et Taupin.
Malet, A.-. (1986). Les Révolutions: 1789-1848. (A. Alba & J. Isaac, Éd.). Alleur: Marabout.
Isaac, J., & Isaac, J.-. (192apr. J.-C.). Résumé aide-mémoire histoire moderne: réd. conformément aux programmes officiels de l’enseignement secondaire: classe de première, baccalauréat 1e partie (11e éd. revue). Paris: Hachette.
Malet, A. (1917). Histoire de France et notions sommaires d’histoire générale jusqu’à la Révolution : première année (5e édition). Paris: Hachette.
Malet, A.-. (1985). Naissance du Monde Moderne: 1848-1914. (A. Alba & A. Bonifacio, Éd.) (Nouv. éd. allégée). Alleur] [Belgique: Marabout.
Isaac, J. (1926). Histoire contemporaine, 1815-1920 (14e éd. revue et augmentée d’une histoire succinte de la Grande Guerre). Paris: Hachette*.
Malet, A., Alba, A., & Isaac, J. (1939). Histoire contemporaine depuis le milieu du XIXe siècle. Paris: Hachette.
Isaac, J., Béjean, H., & Malet, A.-. (1961). Histoire de l’Antiquité à 1939: cours complet: cours complémentaires, enseignement technique. Paris: Hachette.
Isaac, J., & Malet, A. (1994). L’histoire : Rome et le Moyen Age, L’âge classique, Les révolutions, La naissance du monde moderne ([Réed.]). Bruxelles: Marabout.
Lebas, P. (2002). Précis d’histoire romaine: Depuis la fondation de Rome jusqu’a la chute de l’Empire d’Occident. Adamant Media Corporation.
Maillefer, P., & Grivel, B. (1923). Antiquité et Moyen Age (4e éd. entièrement refondue.). Lausanne ; Genève: Payot.
Menjot, D., & Lafon, X. (Éd.). (1999). Grands repères culturels pour l’histoire. Paris: Hachette éducation.
Achelis, E. (1955). Du temps et du calendrier. Corrêa.
Aron, R., Christoff, D., & Hersch, J. (1977). Penser dans le temps: mélanges offerts à Jeanne Hersch. Lausanne: L’Age d’homme.
Bianchi, H. (1987). Le Moi et le temps: psychanalyse du temps et du vieillissement. Paris: Dunod.
Bonnin, J. (2015). La mesure du temps dans l’Antiquité. Paris: Les Belles Lettres.
Cambiano, G., & Milanezi, S. (1994). Le retour des Anciens. Paris: Belin.
Cardinal, C., Galactéros De Boissier, L., & Institut L’Homme et le temps (La Chaux-de-Fonds). (1994). Le temps dans la peinture: [actes du colloque « Le temps dans la peinture » organisé sous la responsabilité scientifique de Catherine Cardinal et Lucie Galactéros-de Boissier, La Chaux-de-Fonds et Neuchâtel (Suisse), 26, 27, 28 novembre 1992]. La Chaux-de-Fonds: Institut l’homme et le temps.
Couderc, P. (1981). Le calendrier (5e éd. m. à j). Paris: Presses universitaires de France.
Frydman, R., Flis-Trèves, M., & André, J. (2011). L'irrésistible course du temps... : Colloque GYnécologie PSYchanalyse IX [i. e. X], [3-4 décembre 2010, Faculté de médecine de Paris]. Paris : Presses universitaires de France.
Jacquard, A. (1993). Voici le temps du monde fini. Paris: Ed. du Seuil.
Koyré, A., & Tarr, R. (1973). Du monde clos à l’univers infini. Paris: Gallimard.
Malabou, C. (1996). Le temps: textes expliqués, sujets analysés, glossaire. Paris: Hatier.
Schnell, A. (2007). Le temps. Paris: J. Vrin.
Hébergé par Overblog
/image%2F0495743%2F20170813%2Fob_1c577a_le-livre.jpg)