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10 Juillet 2016

Psychologie sociale

Moscovici, S. (1984). Psychologie sociale (7e éd. mise à jour). Paris: PUF.

Bernaud, J.-L., Desrumaux, P., & Guédon, D. (2016). Psychologie de la bientraitance professionnelle - Concepts, modèles et dispositifs. Dunod.

Desmet, H. (2005). Culture et bientraitance. Bruxelles: De Boeck.

Dimon, M.-L., & Collectif. (2011). Psychanalyse et empathie : psychanalyse, neurosciences et sociopolitique. Paris: L’Harmattan.

Scheler, M., & Lefebvre, M. (1971). Nature et formes de la sympathie: contribution à l’étude des lois de la vie affective (2e éd.). Paris: Payot.

Smith, H. C., Querton, A., & Muller, P. (1969). La connaissance concrète d’autrui: la sensitivité. Neuchâtel: Delachaux et Niestlé.

Staerkle, C., Delay, C., Gianettoni, L., & Roux, P. (Éd.). (2007). Qui a droit à quoi? représentations et légitimation de l’ordre social. Grenoble: PUG.

Tisseron, S. (2011). L’empathie au coeur du jeu social. Paris: A. Michel.

Bouchereau, X. (2012). Les non-dits du travail social: pratiques, polémiques, éthique. Toulouse: Erès.

Amiguet, O., & Julier, C. (2004). Les enjeux contradictoires dans le travail social : perspectives systémiques. Ramonville Saint-Agne: Ed. Erès.

Vrancken, D. (2010). Social barbare. Charleroi: Couleur livres.

Violence dans les groupes, les familles, les institutions. (2010). Toulouse: Éd. Érès.

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26 Juin 2016

Nouveau Testament

Jeanne d’Arc. (1988). Evangile selon Matthieu. Paris: Desclée de Brouwer.

Jeanne d’Arc. (1988). Evangile selon Marc. Paris: Desclée de Brouwer.

Jeanne d’Arc. (1991). Evangile selon Jean. Paris: Desclée de Brouwer.

Jeanne d’Arc. (1993). Evangile selon Luc (2e éd. rev. et corr). Paris : Desclée de Brouwer: Les Belles Lettres.

Dewailly, L.-M. (1968). Les quatre évangiles . à l’usage du peuple chrétien. Paris: Le Cerf.

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26 Juin 2016

Livres liturgiques

Lamennais, F. R. de (Éd.). (1979). L’imitation de Jésus-Christ. Paris: Ed. du Seuil.

Lefebvre, G., & Godin, H. (1942). Avec le Christ, avec l’Église, nous disons la messe:: missel quotidien de formule moderne. Paris: Éd. ouvrières.

Ecclesia catholica. (1991). Prier chaque jour: brèves prières inspirées de la Liturgie des heures. Bourges: Tardy.

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08 Juin 2016

Le romantisme allemand

Jean Paul, & Montandon, A. (1983). Levana ou traité d’éducation. Lausanne: L’Age d’homme.

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29 Mai 2016

Polygraphes et essayistes contemporains

Curtius, E. R., & David, C. (1954). Essais sur la littérature européenne. Paris: B. Grasset.

Papini, G., & Michel, P.-H. (1949). Histoire du Christ. Paris: Payot.

Calasso, R., & Manganaro, J.-P. (1991). Les noces de Cadmos et Harmonie. Paris: Gallimard.

Calasso, R., & Manganaro, J.-P. (2002). La littérature et les dieux. Paris: Gallimard.

Citati, P., & Pérol, B. (2001). Portraits de femmes. Paris: Gallimard.

Citati, P., & Pérol, B. (2009). Le mal absolu: au coeur du roman du dix-neuvième siècle. Paris: Gallimard.

Magris, C., Pastureau, J., & Pastureau, M.-N. (2012). Alphabets. Paris: Gallimard.

Borges, J. L., & Jiménez, E. (1988). Historia universal de la infamia =: Histoire universelle de l’infamie ; suivie de Hombre de la esquina rosada = L’homme au coin du mur rose. Paris: Presses Pocket.

Carrière, J.-C., Eco, U., & Tonnac, J.-P. de. (2009). N’espérez pas vous débarrasser des livres. Paris: B. Grasset.

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28 Mai 2016

Les objets d'art, de valeur...

Bayard, E. (1911). L’art de reconnaître les styles. Paris: Garnier.

Bayard, E. (1914). L’art de reconnaître les fraudes: peinture, sculpture, gravure, meubles, dentelles, céramique, etc. Paris: R. Roger et F. Chernoviz.

Bayard, E. (1926). L’art de reconnaître la beauté du corps humain : l’homme, la femme, l’enfant. Paris: Gründ.

Bedel, J. (1983). Dictionnaire illustré des antiquités et de la brocante. Paris: Larousse.

Bersier, J. E. (1963). La gravure: les procédés, l’histoire. Paris: Berger-Levrault.

Bouchot, H. (1895). La lithographie. Paris: Librairies-Imprimeries réunies.

Favelac, P.-M. (1981). Reconnaître les meubles de style. Paris: Ch. Massin.

Janneau, G. (1966). Dictionnaire des styles. Paris: Libr. Larousse.

Morand, A., Chadenet, S., & Delamare, J. (1969). L’encyclopédie des styles d’hier et d’aujourd’hui. Paris: Denoël.

Rheims, M. (1979). L’enfer de la curiosité: de Marat au bain au petit pan de mur jaune. Paris: Albin Michel.

Sédillot, R. (1964). Histoire des marchands et des marchés. Paris: A. Fayard.

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17 Avril 2016

Enseignement supérieur

Berstecher, D. (1974). L’université de demain. Paris ; Bruxelles: Elsevier Séquoia.

Centre pour la recherche et l’innovation dans l’enseignement (Paris). (1990). Gestion de l’enseignement supérieur: revue du programme sur la gestion des établissements d’enseignement supérieur, vol. 2. n°2. Paris: OCDE.

Gusdorf, G. (1964). L’université en question. Paris: Payot.

Marcacci, M., Binz, L., & Fatio, O. (1987). Histoire de l’Université de Genève: 1559-1986. Genève: Université de Genève.

Mazza, G. (2005). Normes pour la reconnaissance: la convention de reconnaissance de Lisbonne et ses textes annexes. Strasbourg: Ed. du Conseil de l’Europe.

Montreuil, N., & Magerotte, G. (1994). Pratique de l’intervention individualisée. Bruxelles: De Boeck.

Organisation de coopération et de développement économiques (Paris). (1974). Politiques de l’enseignement supérieur: Conférence sur les structures futures de l’enseignement post-secondaire, Paris 26-29 juin 1973: rapport général. Paris: Organisation de coopération et de développement économiques.

Renaut, A. (2002). Que faire des universités ? Paris: Bayard.

Rollin, C. (1726). De la manière d’enseigner et d’etudier les belles lettres par rapport à l’esprit et au coeur (Vol. 1–4). Paris: J. Estienne.

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17 Avril 2016

Ecole élémentaire

Rey, B. (2014). Faire la classe à l’école élémentaire (9e éd). Issy-les-Moulineaux: ESF.

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17 Avril 2016

Formation continue

Carré, P. (2013). L’apprenance: vers un nouveau rapport au savoir (Suite du tirage). Paris: Dunod.

Baudouin, J.-M., & Université de Genève. (1995). Profession: formateur d’adultes: politiques de formation et rôle des universités. Carouge: Univ. de Genève/Fac. de psychologie et des sciences de l’éducation.

Morand-Aymon, B., & Université de Genève. (1993). Quelle formation de formateurs pour personnes en difficulté d’insertion sociale et professionnelle ?: actes du Colloque organisé par le GREOP, Champex (septembre 92). Genève: Univ. de Genève Fac. de psychologie et des sciences de l’éducation.

Université populaire du Canton de Genève (Éd.). (1998). Guide 2016-2017 des étudiantes et des étudiants. Genève: Université populaire du Canton de Genève.

Bourgeois, E., & Nizet, J. (1999). Apprentissage et formation des adultes ([2e éd. corr.]). Paris: Presses universitaires de France.

Charlier, B. (2007). Transformation des regards sur la recherche en technologie de l’éducation (1ère éd.). Bruxelles: De Boeck Université.

Enlart, S. (2007). Concevoir des dispositifs de formation d’adultes : du sacre au simulacre du changement. Paris: Ed. Demos.

Enlart, S. (2008). La fonction formation en péril : de la nécessité d’un modèle en rupture. Rueil-Malmaison: Liaisons.

Martin, J.-P. (2006). Repenser la formation : nouveaux enjeux individuels et collectifs : stratégie et outils. Lyon: Chronique sociale.

Ruano-Borbalan, J.-C. (2001). Eduquer et former : les connaissances et les débats en éducation et en formation (2e éd. refondue et actualisée). Auxerre: Sciences humaines.

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